Нарушение слуховой функции
В системе инклюзивного образования обучение слабослышащих осуществляется с помощью специальных технических средств, обеспечивающих хорошую слышимость речи преподавателя, независимо от громкости его голоса, окружающего шума или эха.
В нашем ассортименте представлен комплекс решений для оснащения учебного места учащихся с нарушением слуха. Оборудование учебных заведений акустическими системами свободного звукового поля, аудиоклассами, радиоклассами, слухоречевыми тренажерами сделают учебный процесс для учащихся с инвалидностью по слуху максимально эффективным.
Информационные индукционные системы устанавливаются в учебные помещения различной площади: от небольших классов до поточных аудиторий и актовых залов.
FM-системы (радиоклассы) передают аудиосигнал с микрофона преподавателя на динамики слуховых аппаратов или звуковых процессоров системы кохлеарной имплантации, что позволяет создать в любом учебном помещении комфортную слышимость для разных групп учащихся. Преподаватель может свободно перемещаться по классу или аудитории, не напрягать голосовые связки, работать с учащимися индивидуально.
Проводная звукоусиливающая аппаратура коллективного пользования (аудиокласс) обеспечивает оптимальные акустические условия для работы с классом, ученики которого имеют различную конфигурацию аудиометрической кривой и степень снижения слуха.
В зонах общего пользования образовательного учреждения размещаются стационарные информационные панели, которые подсоединяются к громкой связи (микрофону, звукоснимающему оборудованию, микшерному пульту) и обеспечивают значительный радиус передачи аудиосигнала на слуховые аппараты или системы кохлеарной имплантации пользователей.
